1.การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมโดยที่ครูจะต้องมีการเตรียมตัวและวางแผนล่วงหน้าและจะต้องรู้จักนักเรียนที่ตนเองสอนเป็นรายบุคคล
ครูควรเตรียมการสอน และตั้งคำถามปลายเปิดไว้ล่วงหน้าเพื่อให้เป็นแนวทางในการสอนให้เกิดผลสำเร็จ
ครูเป็นเพียงผู้ชี้ทาง เด็ก ๆ จะเดินได้เดินไปถึงที่หมายอย่างถูกต้องและรวดเร็วค่ะ
กำหนดทิศทางการเรียนรู้ด้วยแผนการสอนที่มีกระบวนการตามที่ไดรับการอมรมมาทั้งหมด โดยเพิ่มบทบาทของผู้เรียนให้มีส่วนร่วมในการประเมิน การเรียนรู้ด้วยตนเองมากขึ้น เน้นการสื่อสาร และกระบวนการกลุ่มให้มากขึ้น
นึกถึงการออกแบบการเรียนรู้โดยเน้นวัตถุประสงค์และจะต้องเตรียมการล่วงหน้าตลอดเวลาครับ
ทำให้ครูผู้สอนต้องวางแผนการสอนไว้ล่วงพร้อมกับคิดวางแผนกิจกรรมใบงานไว้สำหรับเด็กจากนั้นนักเรียนจะเป็นผู้ศึกษาโดยมีครูผู้สอนเป็นผู้แนะนำแนวทางให้ผู้เรียนคิด วิเคราะห์ วางแผนการดำเนินงานต่อไป
welcome myselft to unit6 วันนี้เราจะรอดหรือเปล่า ใครตอบได้ช่วยตอบทีทำให้นักเรียนเข้าใถงบทบาทหน้าที่ของตนเองมากขึ้นรู้ว่าตัวเองต้องรับผิดชอบอะไรและจะต้องทำให้ประสบผลสำเร็จ
การสำรวจความต้องการที่จะเรียนรู้ของนักเรียนสรุปความต้องการที่นักเรียนจะเรียนมากที่สุดนำความต้องการมาจัดการเรียนรู้
การเตรียมแผนการจัดการเรียนรู้ก็เป็นการกำหนดทิศทางและบทบาทของผู้เรียนเอง ทำให้ง่ายต่อการประเมินนักเรียนเป็นรายบุคคล
วันนี้คิดว่าได้แนวคิดไปดำเนินงานดีจริงๆ
รู้ว่าควรให้ความสำคัญในการวางแผนเพื่อประเมินความสำเร็จของผู้เรียนด้วย เพราะแต่ก่อนจะไม่ค่อยได้ให้ความสำคัญในส่วนนี้มากเท่าไหร่ จะให้ความสำคัญกับการที่ทำให้บรรลุตามวัตถุประสงค์มากกว่า
ด้วยการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมการเรียนรู้ แล้วมีการวางแผนเพื่อกำหนดทิศทางของนักเรียนที่ต้องการศึกษา การแสดงความคิดเห็นเป็นรายกลุ่มและรายบุคคล
ดีใจมากที่ได้รับการอบรมและพัฒนาตนเองได้ต่อไป
ถ้าหากคุณครูมีการกำหนดทิศทางในการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างชัดเจน จะทำให้ไม่หลงประเด็นในการสอนและผู้เรียนได้แสดงบทบาทของตัวเองผ่านการทำกิจกรรมที่ครูจัดขึ้นอย่างมีความสุข
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานเป็นการสร้างประสบการณ์ที่มีคุณค่า และการจัดการเรียนการสอนตามความสนใจผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข
จะให้รู้ว่าทั้งห้องไปในทางเดียวกันหรือเปล่า ถ้าไม่ใช่จะทำอย่างไรให้นักเรียนไปในทิศทางเดียวกัน เหตุกังนั้นจึงจำต้องกำหนดว่าควรไปทางนี้ๆ แต่ถ้าชี้แนวทางมากเกินไปก็จะเป็นการสอนตามบทเรียนเท่านั้น จึงจำต้องกำหนดทิศทางแพียงแค่พอเหมาะ
29/05/09การที่เราจะทำอะไรก็แล้วแต่ ถ้าเรามีการวางแผนที่ดี ก็ถือว่างานของเราสำเร็จไปแล้วครึ่งหนึ่ง โดยเฉพาะในการจัการเรียนรู้มีความสำคัญมาก
ครูกำหนดทิศทางการสอนให้นักเรียนแล้ว ทำให้นักเรียนสามรถบรรลุเป้าหมายที่กำหนดได้ดี และสามารถนำไปใช้ได้จริง
แสดงความคิดเห็น
18 ความคิดเห็น:
1.การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมโดยที่ครูจะต้องมีการเตรียมตัวและวางแผนล่วงหน้าและจะต้องรู้จักนักเรียนที่ตนเองสอนเป็นรายบุคคล
ครูควรเตรียมการสอน และตั้งคำถามปลายเปิดไว้ล่วงหน้าเพื่อให้เป็นแนวทางในการสอนให้เกิดผลสำเร็จ
ครูเป็นเพียงผู้ชี้ทาง เด็ก ๆ จะเดินได้เดินไปถึงที่หมายอย่างถูกต้องและรวดเร็วค่ะ
กำหนดทิศทางการเรียนรู้ด้วยแผนการสอนที่มีกระบวนการตามที่ไดรับการอมรมมาทั้งหมด โดยเพิ่มบทบาทของผู้เรียนให้มีส่วนร่วมในการประเมิน การเรียนรู้ด้วยตนเองมากขึ้น เน้นการสื่อสาร และกระบวนการกลุ่มให้มากขึ้น
นึกถึงการออกแบบการเรียนรู้โดยเน้นวัตถุประสงค์และจะต้องเตรียมการล่วงหน้าตลอดเวลาครับ
ทำให้ครูผู้สอนต้องวางแผนการสอนไว้ล่วงพร้อมกับคิดวางแผนกิจกรรมใบงานไว้สำหรับเด็กจากนั้นนักเรียนจะเป็นผู้ศึกษาโดยมีครูผู้สอนเป็นผู้แนะนำแนวทางให้ผู้เรียนคิด วิเคราะห์ วางแผนการดำเนินงานต่อไป
welcome myselft to unit6 วันนี้เราจะรอดหรือเปล่า ใครตอบได้ช่วยตอบที
ทำให้นักเรียนเข้าใถงบทบาทหน้าที่ของตนเองมากขึ้นรู้ว่าตัวเองต้องรับผิดชอบอะไรและจะต้องทำให้ประสบผลสำเร็จ
การสำรวจความต้องการที่จะเรียนรู้ของนักเรียน
สรุปความต้องการที่นักเรียนจะเรียนมากที่สุด
นำความต้องการมาจัดการเรียนรู้
การเตรียมแผนการจัดการเรียนรู้ก็เป็นการกำหนดทิศทางและบทบาทของผู้เรียนเอง ทำให้ง่ายต่อการประเมินนักเรียนเป็นรายบุคคล
วันนี้คิดว่าได้แนวคิดไปดำเนินงานดีจริงๆ
รู้ว่าควรให้ความสำคัญในการวางแผนเพื่อประเมินความสำเร็จของผู้เรียนด้วย เพราะแต่ก่อนจะไม่ค่อยได้ให้ความสำคัญในส่วนนี้มากเท่าไหร่ จะให้ความสำคัญกับการที่ทำให้บรรลุตามวัตถุประสงค์มากกว่า
ด้วยการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมการเรียนรู้ แล้วมีการวางแผนเพื่อกำหนดทิศทางของนักเรียนที่ต้องการศึกษา การแสดงความคิดเห็นเป็นรายกลุ่มและรายบุคคล
ดีใจมากที่ได้รับการอบรมและพัฒนาตนเองได้ต่อไป
ถ้าหากคุณครูมีการกำหนดทิศทางในการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างชัดเจน จะทำให้ไม่หลงประเด็นในการสอนและผู้เรียนได้แสดงบทบาทของตัวเองผ่านการทำกิจกรรมที่ครูจัดขึ้นอย่างมีความสุข
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผลงานเป็นการสร้างประสบการณ์ที่มีคุณค่า และการจัดการเรียนการสอนตามความสนใจผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข
จะให้รู้ว่าทั้งห้องไปในทางเดียวกันหรือเปล่า ถ้าไม่ใช่จะทำอย่างไรให้นักเรียนไปในทิศทางเดียวกัน เหตุกังนั้นจึงจำต้องกำหนดว่าควรไปทางนี้ๆ แต่ถ้าชี้แนวทางมากเกินไปก็จะเป็นการสอนตามบทเรียนเท่านั้น จึงจำต้องกำหนดทิศทางแพียงแค่พอเหมาะ
29/05/09
การที่เราจะทำอะไรก็แล้วแต่ ถ้าเรามีการวางแผนที่ดี ก็ถือว่างานของเราสำเร็จไปแล้วครึ่งหนึ่ง โดยเฉพาะในการจัการเรียนรู้มีความสำคัญมาก
ครูกำหนดทิศทางการสอนให้นักเรียนแล้ว ทำให้นักเรียนสามรถบรรลุเป้าหมายที่กำหนดได้ดี และสามารถนำไปใช้ได้จริง
แสดงความคิดเห็น