วันอังคารที่ 26 พฤษภาคม พ.ศ. 2552

บทที่ 2 บทเรียนนี้ช่วยให้คิดเกี่ยวกับการใช้มาตรฐาน คำถามกำหนดกรอบการเรียนรู้ หรือการประเมินรายทางด้วยวิธีต่อไปนี้

เข้ามาตอบกันเยอะครับ

18 ความคิดเห็น:

bundit กล่าวว่า...

ชอบเนื้อหาในบทเนื้อมาก

Unknown กล่าวว่า...

เรียนบทนี้แล้วช่วยทำให้การออกแบบแผนการเรียนรู้รัดกุมขึ้น

Unknown กล่าวว่า...

ค่อนข้างยากนะจ๊ะ

Unknown กล่าวว่า...

สวัสดี

เยาวภัทร กล่าวว่า...

คิดโครงงานไม่ออก

Unknown กล่าวว่า...

ทำให้เห็นรูปแบบของการประเมินแบบต่างๆ ที่ไม่เคยใช้มาก่อน

Unknown กล่าวว่า...

บทเรียนนี้ช่วยให้เข้าใจมากขึ้น

Unknown กล่าวว่า...

bชอบเนื้อหาของอาจารย์มากแต่ยากมากสำหรับตัวอาจารย์เองและจะพยายามต่อไป

natkok กล่าวว่า...

คิดเรื่องชิ้นงานอยากมาก

Unknown กล่าวว่า...

ชอบอาจารย์สอนมากแต่ยากสำหรับตัวครูเองและจะพยายามต่อไป

NuPhueng กล่าวว่า...

การทำสรุปกรอบหน่วยการเรียนรู้ ช่วยให้การทำงานทุกชิ้นง่ายขึ้นค่ะ
เหมือนเป็นการสรุปการทำงานรวบยอดของตนเอง และช่วยให้เราสามารถตรวจสอบความก้าวหน้าของงานได้ด้วยค่ะ

Unknown กล่าวว่า...

มีตัวอย่างแบบประเมินที่ชัดเจนดี

Unknown กล่าวว่า...

ชอบตอนให้ช่วยกันคิดคำถามค่ะ ทุกคนได้แสดงความคิดเห็นตามความเข้าใจของตนเอง

Unknown กล่าวว่า...

บทที่ 3 ทำให้เข้าใจการใช้com มากขึ้น ทำให้เข้าใจการเข้าnetมากขึ้น ขอบคุณ คุณครูทั้ง 2 ท่านที่เวลาสงสัยจะพยายามอธิบายให้หายสงสัยถึงแม้นจะบอกซำแล้วซำอีกเพราะการเรียนรู้ต้องทำซำจึงจะจำได้

tim กล่าวว่า...

คำถามที่ดีควรเป็นลักษณะอย่างไร

Unknown กล่าวว่า...

ชอบตอนให้ช่วยกันคิดคำถามค่ะ ทุกคนได้แสดงความคิดเห็นตามความเข้าใจของตนเอง

Unknown กล่าวว่า...

เหมือนกับการออกข้อสอบเลยคับ

Unknown กล่าวว่า...

ทำให้รู้รูปแบบของการประเมินที่หลากหลายดีค่ะ